全部动作教了两♬遍♁🅘后，汉克斯🛢🞆要求大家随着音乐来一遍。
他走到机器旁边，刚要按键子，胡闹问了一句：“老师🆏🎣💺，这是什么啊？”
汉克斯边倒带边说：“责（这）是录音机⛀🗕。”说完，又按了一个按键，音乐重新响起来，汉克斯走回原位🝉，带头跳起来。
等⚣📌大家跳完了，汉克斯又走到录音机旁，边倒带边问：“怎么样？能♅🆂🌬跳下来不？”孩子们答道：“能。”
汉克斯笑了，“好，我看着🏗🚑你们自己跳一遍。🅽🌆☟”
说完播放♄🅹音乐，孩子们重新跳起来。大部分孩子都跳很好，跳得最出色的是胡萝🁘卜，只有🛶♓🇽大壮，笨手笨脚、手忙脚乱地跟不下来。
汉克斯想了想按停了录音机，喊：“应🍋🆦👷达、大壮，你们过来。”两人在汉克斯面前站好。汉克斯说：“这样，我哼曲子，放慢熟（速）🍑度，大壮跟着应达再跳一遍。”
汉克斯哼起曲子，胡萝卜动作、表情夸张，却难掩帅气，反观大壮气喘🐊♲吁⚄🎶🕥吁，还是手忙脚乱。
汉克斯想了想，如果不让大壮跳舞，势必会伤他的自尊心，但是明👛🉥👛🉥显大壮不是跳舞的料。只有一个办法，让他减少动作。
灵光一闪，汉克斯把大壮叫过来，让大壮在音乐响起的时候跑上场去，在后排场中站定，双脚叉开，快速地摆头，手臂一只在前一只呈4👎🇲5度角斜在身后，然后迅速下场；音乐到最后尾声的时候，再跑上场，站到后排中央站直身体，双脚叉开，双手向两旁斜上举两手轻握，只留姆指和食指伸直，在音乐停⚕👒止的一刻完成这个动作。
正在汉克斯反复教大壮动作的时候，胡萝卜已经悄悄地溜到了录音机旁边，他盯着盯着，手实在忍不住摸了上去，就听蘑菇一声低喊：“你干啥呢？”胡萝卜吓得一哆嗦，一下按到了某个按键上，只见那里面的两个小轮🅲👏子马上转了起来，吓得胡萝卜忙来回按键，不知道按哪个按键才能停止。
蘑菇走过来拉他，“你怎么乱碰老师的东西？🅽🌆☟碰坏了怎么办？”
胡萝卜气得回头瞪了她🗚🜌🀰一眼，“都怪你，要🗻♑🇭不是你，我能🆊按那键子吗？”
蘑菇“哈！”了♬一声，“你可真行啊，什么事儿都能🍠🉢🉄怪到我身上，无理都能辩🖘💻三分。”
胡萝卜翻了她一眼，“头发长见识短。”
“你见识广！见识广你怎么还对老师的录音机感兴趣呢？”“我这是对新事物的探索，是渴求，懂不？”“你那叫没素质，随便动人家东西，不害臊！”“那是人家的东西吗？那是我最喜欢最尊重的老师的东西！我乐意！”“没人家的允许，那你也不能随便动。”“我说你一天事儿事儿的你烦不烦哪？一个女孩子，你跟班里其他女孩子们多学学，看看人家🇱🜘又温柔又可爱，你瞅瞅，哪个像你似的一天天的又嘴欠又讨厌？”“你……”“你什么你？看你强词又夺理！”“我……”“我什么我?瞅你就让我上火！”
蘑菇眼看就要气哭了，星星和绒花走过来拉住她劝慰着。正好汉克斯教完了大壮要放音乐让大家重来一遍，走到录音机旁见录音机正在录音，忙按了停止键，回头看了看，胡萝卜瑟缩了一下，虚心地低🎙👤下了头。