刘静此时也闻😏到王刚和李萌之间那点火药味。
“李老师，身为人民教师，本就该一视同仁，方一🐗⛧🜲凡现在学习成绩下降，你难道不该想办法提高他的成绩。
让🟈他蹲班，有点推卸责任的意思吧！”王刚不客气的说道。
李萌气道:“方先生，学生成绩差，难道家长就没责任吗？我们老师一个人，要照顾一个班的学生，为什么有的学生学习成绩好，🞃👜有的却差！
您应该自己找找原因！”
刘静看两人越说越上火，赶紧出来打圆场道:“李老师，我想方先生不是那个意思，他也是太关心孩🄎☆☮子而已。”
李萌沉着脸，说道:“二位，蹲班的事你们可以回去再考虑一📋🙕下，离开学还有一个月，过段时间学校也会根据每个学生的学习情况，做些调整。”
“你是说分班考试吧！”王刚镇定道:“🞄这是不是也是你的主意🜲，把差💢生全分走，你自己可以教尖子班，赚一个金牌教师的名声。”
李萌似乎被说到痛脚，站起来对王刚叫道:“方先🐗⛧🜲生，分班考试是我们学校领导开会决定🌵的，请你不要往我身上泼脏水。”
王刚心里冷笑。
当🟈初看电视剧时，王刚就不太喜欢李萌这人。
虽说李🗿♵萌对学生的学习抓的紧，也很关心学生，但🐗⛧🜲是明显有个前提，那都是好学生。
不管是提议蹲😏班，还是分班考🁞🔴试，李萌都表现出一种态度，她不🜲想教那些差生。
至于原因，还不是为了那点利益。
老师和老师也是不同的，一个培养出高考状元的老师，和一个教出落榜生的老🃜😬🄝师，自然不一样。
李萌就是那种典型想教出高考状元的老师。
她三十出☔头就能成为重点高中高三的班主任兼年级组长，就已经说明她是个有野心的人。