朱简烜宣布实验室停工后，就马上返回紫禁城见🃯🛓🛼父亲，向皇帝父亲提出了类似想法：
“父皇，儿臣想从即将前往北美和澳😤🃖洲的移民家庭中，筛选出一批比较聪明的孩子，来当我自己的工匠学徒。
“我在往返北🞬🗏🚬美的路上反正无事可做，可以把这些学徒直接带在身边教导……”
大明皇帝🗻♑朱仲林听完明显一愣，不过很快就就释然了。
自己这宝贝儿子，朱简烜他现在可是😤🃖大发🍘🈗明家，大明最有名的大工匠🙲🎘👖。
这😿种大工匠亲自收几十个亲传弟子，😤🃖再收千儿八百个名义上的学徒都属于正常情况。
朱简烜以前完全没有收过学徒，才应该算是意外情况，毕竟这孩子年龄还小。📫
现在看来，他只想要收他自己王国的子弟🍘🈗🍘🈗，而不要普通工匠，可能是觉得这样的徒弟更加可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的：
“这个当然没问题，我可🅵以下旨给都督府安🚰排。
“移民都已经集中起来了，现在都住在城外的军营里面，都是按照卫所⚠💯编制管理的。
“要筛选一🃕🗫批人是非常快的，但前提是得有一个简单明确的标准🕏🈨🀸。
“不能让军官挨家挨户的走访，向这😤🃖些老百姓打听谁家孩子聪明，那根本没☧🁮有准确性。”
朱简烜对此倒是早有准备的：
“我准备举行两🕑场考试，就考数学知识和学习能力。
“其他的知🃕🗫识都倾向于积累，难以评估真正的天赋水平。
“只🖢🔒⛧有数学，学不会就真的学不会，不😃⚒🐳会就真的🃯🛓🛼做不出来。”