因为图🐌⚈鉴里给的药剂也是有限的，同丹药一样，不同的是丹药可⚎🐕⛘能缺🞫材料但可以炼出来。
只是药效低了，🖐👲🌯但是药😝剂缺材料，那就是不同的药剂了。
这也是丹药大比对药剂组的考验。
如果⛨🜸连材料缺失都没找出来就敢直接制作，那还是直🞿🙾🏽接判负了🈡吧。
安逸主要关注的是丹药组这边。
“失魂丹、青丹、木灵丹、🏝龙血丹、花翎丹...真是糟糕😽，没有拿手🞡🕫的丹药。”
丹药组的学姐脸色很糟糕，🏝看来这次比试丹🍻药组获胜的🈧几率不大了。
而隔壁药师组看起🂈来🃊同样脸色很糟糕，难道🍻药剂那边也出问题了？
特别是丹药组分拣完后，🀢⚄🎸四个人里面有两🖈🐭人都没接触过这些丹药，⚝💚一个都没。
“学姐，我申请替换，这些🏝我都需要现学，🍻也许安学弟可以试一试。”
工具人学长自觉的退出，让安逸加了进来。
此刻不仅是学姐🖐👲🌯学长们看着安🜲🆈逸，连观众席和其他学校的队伍也在看🞫他。
凭什么有人敢参加两个比赛的？
凭他是关系户？
“安学弟，这些你学过吗？”
“没有，但是我可以跟着制作。”
听着安逸的回话，几人也是脸色有些僵硬，但是手上也没闲😽着，必须在规定时间里制作出来足够的数量，同时质量也要有所保障。