白鹏飞接过词士张先生递来的戏本流利的念🔺🅪了起来。
冯相喜看着自🗪🞜🔻己的本子对照，发现他确实认字，🅃🜙不🕘由得大喜。
戏班中有这🖷么一🍒🚅个识字的人，哪怕唱的不好，以后对戏时也方便很多，只要能拿上戏本对词就行。
听白鹏飞念完一段，👢冯相喜🌉☴连忙道：“♼行，你便同杨大家搭一段吧。”
白🝌🝌鹏飞是底层出身，上一世🌉☴他也是这样爬上来的。
他知道在🔯🄉🞿关键时刻抓住一次机会给上位者留下的印象🔖🀤比搬多少桌子都有用，大方的跳上舞台，和🈐杨奈儿见了一礼，杨奈儿也礼貌还礼。
她向冯相喜🖷请示一下，便对白鹏飞道：“那我🙡便开始了。♓🈂”
白鹏飞做了个请的手势。
刚才他还在跟孙家班的徒弟们一起偷懒，转眼居然就🔖🀤和杨奈儿面对面排练，此情此景除了羡慕之外，却也不少🚘📮🞋人心生嫉妒，只希望白鹏飞能在排演时🛒🛲出丑。
杨奈儿像之🖷前一样唱起来。白鹏飞则仔细看着剧本，既然机会来了，他就一点也不会马虎，他一边回忆前世墙头马上中这一段裴少俊的形体动作，一边思考编排。
戏曲的表演方式并不像演话剧，有体验派、表现派之分，戏曲的表演是高度规范化的。比如气的发抖，影视话剧的表演也许会要求演员思考人物气得发抖的心理，然后想象自己就在那个心境，并表演出来，而戏曲里则有一套发抖的动作。这些固定动作叫“科范”，比如“做抖科”，发抖时眼睛瞪多大，嘴角怎么扯，哪些肌肉动都是事先设计好的，而且演员必须在台下一遍遍练习，最后上台演出时🖯一丝不差。
比🝌如花脸大怒时就会一指前方，眼睛⛼圆瞪，大叫“哇呀呀呀呀！”就🐭是发怒的科范。
戏曲之所以会出现“科范”，是因为戏曲舞台上的演出往往很夸张，如果用体验派或表现派的方法去唱戏，比如大花☏⚆🏌脸生气的时候就像普通人生气一样，把马鞭一丢，叉腰骂道：“气死我了，他这人怎么这样！”观众绝对出戏。所以戏曲必须在表演前就设计一套符合戏曲风格的动作让演员照着演。
不久白鹏飞便已经规划好了🌉☴全部的🆁🌤身体动作，当杨奈儿唱完一段，他连忙做“惊介”。
只见白鹏飞突然眼睛大睁，嘴巴微张，身子先退后进，表现出了一个十分明显的吃惊🟐而后狂喜的神态，嘴里用小生的嗓音道：“小生是个寒儒，小姐不弃，小生杀身难报！”
他的身形一出，众人都是看得眼前一亮。
白鹏飞这套动作相当漂亮，比冯相喜之前设计的惊讶动作效果要好得多⛠。