子洛有过一段女装的时期。
就在升上初二的那段时间，九月初，暑气未消，刚刚重新分班。唯一一个同班过的同学话都没说过。他留了一个暑假的头发，🝜🞯流🁝📧海能遮住半张脸。
十四五岁的他看🂤上去只是个不爱说话的女生。成🅳📀绩很好，但喜☆欢在校外打架——他经常浑身是伤。
当时的班主任是个年轻的女老师，至多三十出头。在这个新鲜的⛴🞦🖖班级，只有新官上任的她知道他是个男生。
一切都是新的，只有我的生活还是烂成🍆🅱这样。他想。除了添置新的女性服装，生活还是一成不变，和他好久不变的一米六的身高一样无望。
女老师和子洛谈心，没有💠结果。试图联系家长👗🉀，联系不到。于是她只沉默的观察守护🞰🗵☘着这个孩子。
事实上子洛不是女老师以为的异装癖或是性别认知障碍。他只是个想引人注意的怪胎，那个人，他的母亲。母亲让他成👅长为一个能力优秀的人，却没法教会他怎样才是正常的母子。
冲突，顶撞，靠互相撕咬伤口才能证明彼此紧密🅳📀联系，好扭曲的关系。父母离异之后母子关系彻底僵化，母亲工作繁忙又常常出差，谁也联系不上。见面除了日常起居话题就是吵架，互相冷嘲🗏热讽。母亲一脸淡然的评价他只会靠奇装异服作怪，他嘲笑母亲常年缺席孩🀚子的生活，还教出了自己这样的“好儿子”。
子洛也不知道什么样才算正常，反正肯🍆🅱定不是他们这样。
他与人相处的法则有四分之一来自爸爸，四分之一来自母亲，剩下一半靠书和实践。怎样会让人开心，怎样会让人愤怒，子洛觉得研究这些太麻烦。好心也会让对方不高兴，明明在愤怒对方却感觉不到，让人沮丧。用语言和肢体动作表达自己，这种听起来寻常的事情，聪明小🝙🛷🝙🛷孩子洛却学的很笨拙。
都不🈬如拳头来的直接。拳💠拳到肉，用愤🍆🅱怒换愤怒，用亢奋换亢奋，非常平等。
女装生活也没持续多久。
他记得那年热📨🝗的很，十月份💕了还得穿短袖。十月十几号，🟣🟀他穿着短裙和人打架，也没觉得冷。
地点就在离学校不远的小吃街，一🀿🀿条小巷子里。他赢了，他个头小身手灵活，力气也挺大。对面也只是同校小混混，根本没干过几场架，三个人🛸♥没能打过他一个。
不过他也挂了彩，膝盖擦伤了好大一块🍆🅱，渗着血，看上去特别吓人。🝱🎿
子洛一屁股坐在地上，又一💕次感到无趣。每次打完🐶架他都这样，一边肾上腺素狂飙的兴奋感还没散去，一边又感觉人📓生毫无意义。
那天唯一有点不一样的是，人烟♸🍇稀少的小巷子里拐进来一个人，手🁂上拎着个塑料袋，大概🚌💀才从附近超市出来。