同桌这时懒洋洋坐着，耳朵还光明🔷正大的戴着耳机，闭着⚸🖍👕眼睛看着像是正沉醉在音乐的世界。
自习课。
颂听微微出神，他用笔点着一道数学题，是之前在补习班老师刚讲过的类型，他随意扫了几眼，省略众多步骤写了个答案。他的笔停在一旁的空白处，慢慢的描了一座山，还差最后一笔时，左手肘被简舟怼了怼。那座山便不成形🗟🜶了，蜿蜒得像暴雨后被泥石流冲垮了。
他侧头无声询问，简舟把他的耳机往他那边递上一递，然后用气声说，“听么？我新编的，🎷🕫🌤你听听？”
颂听把笔放下，点开mp3。
起初，颂听以为是一首🜡🃫🚱纯音乐，旋律很梦幻，又充满亢奋。直到歌曲中段，鼓点骤起、贝斯声配合着，一个女声开始吟唱，整首歌曲多了种力量，又展现了某种纠缠。
颂听承认，他被这首曲子打动了。
“它叫什么名字？”
“失衡。”
“你觉得怎么样？”
“很好。”
简舟听到颂🜅⛕🚒听毫不随意的夸赞，忍🔷不住得🛅🙽意，“是吗？里面的人声是小风。”
小风就是简舟的女友，理科才女，颂听在此之前都不曾知道她唱🎰🔯🄇歌这么动听。
“我们之间的化学反应是无敌的！”简舟眼神闪光，他见⚸🖍👕颂听是真的喜欢这首曲子，便多说了几句。“这种音乐类型叫回响贝斯，Dubstep。”
回响贝斯，速度虽弱，但力量感增强。如梦似👺🍾幻，醉⛧🜱生梦死。
颂听回味着歌曲，窗外有鸟鸣，隔壁班级老师戴着扩音器的讲课声传过来，他心想，爱裴庭山这件事让他陷入愉悦，像做美梦；而他愿意一直沉浸在🍶🌨🁣这种美好氛围之中，醉生🃭🚽梦死、不知悔改。
他的思绪早已飘远，简🜡🃫🚱舟还在絮絮叨叨，“我很少想到未来，但毕竟要高考，她压力很大。我请她录人声，也是想多一些🜚🂪👢相处、让她也能放松一下。”