简以溪觉得她对她好,感激她😜🂎，什么都愿意听她的，全身心地信任她，然而事实上呢？她对简以溪真的好吗？
她教导简以溪，是希望简以溪能快点🏀🗀成长，能好好保护养父母。
她关心简以溪，🚼是🍺弥补上辈子没能照顾好自己的遗憾。
她为简以溪所作的一切，出发点都是🏀🗀自己，从来不是简以溪本🃥人。
她对简以溪并不好，她⛍🙅甚至算😜🂎不上她🏀🗀的朋友。
她对简以溪更多的是管控欲，她希望简以溪能朝着自己设想的方向发展，能快速的成长起来，能独当一面。🖚
可她却忘了，简以溪只有十六岁，她不能用二🚸😇⚼十八岁🐊的标准要求她。
昨晚的事，简以溪做得⛍🙅确实有欠考量，可追根究底，却也是她教导的结果。
她迫切希望简以溪成长，简以溪被她🏀🗀影响，也迫💏🐹切地想要证明🃥自己，就像费尽心力考了一百分的孩子，希望得到老师的夸奖。
她作为老师，这时候应该夸奖简以溪🏀🗀对的部分，再告诫简以溪不对的部分，这才是正确的应对。
她什么都清楚，却做不到。
她🁎🄭这会儿根本没办法平静地陈述自己的观点，她现在出去，最大可能说出的会是：你有没有脑子？！做这些之前有没有想过后果？！
事实上，她说得会比这更严厉，也更难🞆👽听，甚至还可能会忍♹🍔🇵不住打她。
她🁎🄭有暴力倾向，通常是情绪激动时控制不住自己，虽然不是很严重，上辈子她有看过医生，得到了一定的改善，这辈子还没发作过，她不敢保证这会儿不会。
安沐躺下，🎖盖上被子，简以溪的道歉声带着哽咽传来，听得她越发的心烦意乱。
她蒙上头，阖🅉🄭🀰上眼，努力放松呼吸，平🞆👽缓着情绪。
她真的需要好好的理一理思绪，好好的。