“也就是🕁🆬说，穿越🍣太古鲲世界，不仅让我念力值暴涨，还拥有了一台能够破解奇🔕🀟迹生灵诉求的神奇面板？”
周越只觉所有这一切都太不真实。
这种🉃不真实的感觉，促使周越有史以来第一次拨通🐒了自己班主任张老师的🈥🀙☴电话。
电话接通。
“张老师，是我，您的学生周越。”
“周越？哦，是你啊，有什么事吗？”
“我们学校🞚🔰的王校长，是不是认识遗境学院什🗀😢么人？”
“你问这个做什么？”
“那位新调来的念力指导主任宋老师，同学们都说她来自遗境学院，这是真的吗？”📲🞱🗹
“周越，你到底想说什么？”
“有一只刀术风螳螂被走私集团抓走了🞶😨，我想请学校帮忙联🔮系遗境学院，进行救援。”
周越说完，就听手机另一头发出一阵🗉🙴冷吸声。
过了约☫🂒莫十秒钟后🍣，张老师抓狂的声音传来。
“什么风螳螂走私集团！我在班上不是早就说过，不要去想什么遗境学院了，对你们这种水⛴平的学生来说那些都🍠是白日做梦。以你这个学期的成绩，还是想想怎么考上普通本科吧！整天不知道胡思乱想什么，后天返校，先来我办公室！”
周越在班上就是个🍣中等生，原本拼一拼还有希望达到二🛰☙本线。
可这半年来周越文化成绩💶直线下滑，三本都成问题，老班对他早就♙不满了。
周越并没气馁，按照面板给出的第二个🞶😨解决方案，拨通🛰☙了市生物调查局的热线电话。