朱简烜宣布实验室停工后，就马上返回紫禁城见父亲，🚲向🀷🁟皇帝父亲提出了类似想法：
“父皇，儿臣想从即将前往北美和澳洲的移民家🏦🜕庭中，筛选出一👙🆏批比较聪明的孩子，来当我自己的🖢工匠学徒。
“我在往返北美的🂆🌢路上反正无事可做，可以把这些学徒直接带在身🗠🝁边教导……”
大明皇⛮🝭帝朱仲林听完明显一愣，不过很🚧🕵快就就释然了。
自己这宝贝儿子，朱简烜他现在可是大发明家，大明最有名的大工🗠🝁匠。
这种大工匠亲自收几十个亲传弟📕🚪🖍子，再收千儿八百个名义上😦🃬的学徒都属于正常情况。
朱简🄌烜以前完全没有收过学徒🕘🌚，📕🚪🖍才应该算是意外情况，毕竟这孩子年龄还小。
现在看来，他只想要收他自己王国⚠的子弟，而不要普通工匠，可能是觉得👋这样的徒弟更加可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的：
“这个当然没🅃问题，我可🂄🌌🂄🌌以下旨给都督府安排。
“移民都已🃊经集中起来了，现在都住在城外的🁺军营里面，都是按照卫所编制管理🗊🙸🏎的。
“要筛选一批人是非常快的，但前提是得有一🁺个简单明确的标准。
“不🄌能让军官挨家挨户的走访，向⚠这些老百姓打听谁家🚲孩子聪明，那根本没有准确性。”
朱简烜对此倒是早有准备的：
“我🄌准备举行两场考试，就考数学知识和学习能力。
“其他的知🃊识都倾向于积累🞒，难以评估真正的天赋水平。
“只有数学，学不会📤🜵就真的学不会，不会就真的🏦🜕🏦🜕做不出来。”